Descripción del servicio

Con esta oferta educativa preténdese previr o deterioro cognitivo en personas maiores mediante a realización de obradoiros de estimulación cognitiva, tanto a nivel básico como avanzado, para manter unha boa axilidade mental, estimular as nosas capacidades, aprender habilidades para un uso eficiente da memoria e mellorar a autoestima, a motivación e o interese polo entorno das nosas persoas maiores. ¿QUE MELLORAMOS? - Atención / concentración. - Percepción. - Linguaxe. - Organización lóxica. ¿CON QUE ESTRATEXIAS? - Visualización. - Asociación. - Organización / Categorización. - Repetición. - Elaboración semántica. APLICACIÓNS NA VIDA DIARIA: - Accións automáticas. - Recordo de nomes e obxectos cotiás. - Dificultade para atopar palabras. - Recordo da lista da compra, direccións, comidas... - Expresar unha mensaxe e recoñecer o obxectivo. - Mellorar a atención. HORARIOS: - Presenciais ou titorizadas. - A consultar e personalizados. PREZO: A consultar. (en función das horas). Exemplo de actividade: As tarefas vanse estruturar de acordo ca función cognitiva predominante que se quere desenvolver, dentro dunha programación global e flexible. As funcións cognitivas a traballar son: - CÁLCULO: Series, operacións aritméticas cotiás, identificar números, contar, compras, cálculo mental, xogos matemáticos sinxelos, sudoku. - EXECUTIVA: Seriacións, Stroop, deletreo, bucles gráficos, test, música e ritmos, secuencias alternantes, seriacións automáticas, ordenación temporal-espacial, silabeos. - LINGUAXE: Sinalar, palabras sen rematar, lexicografía oculta, imaxes perdidas, desenvolvemento de historias, dictados, formar palabras, sopa de letras, crucrigramas, xogos de letras, fluidez verbal, refráns, escritura espontánea, expresións orais, comprensión e expresión de historias, animación a lectura. - MEMORIA: Asociación de palabras con imaxes, asociación semántica, atributos, parellas, debuxos, recordo de historias, sinónimos e antónimos, memorizar imaxes tapadas, atopa os errores, etc. - ORIENTACIÓN: Temporal, espacial, secuenciación de imaxes, fotos, puzles, dominós, orde de fechas, planos de rúas... - PER - GNOSIAS: Discriminación de imaxes, dominós varios, asociación táctil, olfativa, visual; recoñecemento de sons, formas, sabores....; rostros, discriminación de números, de letras, de formas; completar figuras, etc. - PRAXIAS: Modelado, encadenamento, xestos, uso de obxectos, copiar, mímica, debuxo de figuras, asimetrías, horas... - ETC.